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作業展覽觀后感匯總

時間:2017-02-07  來源:www.htdbill.com   作者:黃片不用播放器在線播放

  作業展覽觀后感第1篇

  上個星期六,學校組織學生去看優秀作業展覽會,欣賞同學們美觀的字跡。

  中午,靜校過后,我們班排隊去欣賞作業本了。走到展覽的地方,我們學生排成長隊像一條長龍,繞著“S”型觀賞五·六年級的作業本。特別一提的一些同學把老師布置的作業安排的非常合理,字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊,給人一種美的享受。站在那里,逗留一下,當我打開他作業本時,感覺真得好棒喲!字體漂亮,頁面整齊,讓人看了就覺得清爽。這些作業本各有千秋,有的字小巧玲瓏,使人感覺賞心悅目,有的字大如方塊,令人感到落落大方……雖然這些字各有特點,各具特色,但我們都有一個共同特點——字都很漂亮,讓人看得非常舒服。

  舉辦這項活動既陶冶了學生的情操。對學生學習起到良好的促進作用。同時對我老師也是一個鞭策,應在作業批改上多一些激勵性的語言,使他們寫的字更十全十美。

  作業展覽觀后感第2篇

  這個星期五,我校舉行了一次:“優秀作業展覽”就是把各班同學的優秀作業全部展覽在這里,讓同學來參觀,來學習。

  今天下午第一節課,老師就帶領我們到展覽室參觀了這次優秀作業展。

  一來展覽室,我們就可以看到各個班級的優秀作業。有作文本、聽寫本、數學新課堂、數學配套練習冊、語文新課堂、英語優秀作業寫話……各班展出的優秀作業,本本的字都寫得工工整整,本本的內容都那么精彩。

  展覽的作業各有各的風格,瞧!有的作業小巧玲瓏,一看就是女生寫的;有的字剛勁有力讓人感到一種男子漢的錚錚氣概;還有的是作業本上潔白如雪、干干凈凈,無不令人賞欣悅目……我不經在心里升起了一股敬佩之情:寫得真好!

  今天的這次作業展覽不僅讓我看到了老師和同學們漂亮的字體,還讓我知道了字的各種寫法,各種字體,哪樣都很好看,只要是認真寫,可以說有很多的收獲,而且我還知道了該怎樣改進自己的字體,讓它更漂亮。其實舉辦這個作業展不是只讓我們看誰寫的字好,而是讓我們把字寫的更好,更漂亮。還懂得了很多,比如,我就知道我在這次作業展覽中知道了自己寫字的不足,以后會加以修改。此項活動還為同學們樹立了認真書寫,勤奮學習的好榜樣,許多班級的同學還樹立了奮斗的目標,決心端正書寫態度要練出工整、蒼勁有力的字體,努力學習,為營造書香校園創設了良好氛圍。

  作業展覽觀后感第3篇

  忙碌的時間一分一秒流動著,優秀作業展覽的日子終于到了,漂亮的作業數不勝數。

  老師叫大家排好隊去閱覽室參觀作業。可同學們就像剛釋放出來的小鳥,探探頭,你擁我擠,互不相讓。“長龍”一樣的隊伍一下就到了閱覽室。每一張小桌子上堆滿了作業,端正的字映入我的眼簾,一筆一畫各有輕重,整潔又漂亮。要數最漂亮的是作文本了,每個字的大小勻稱,每一篇都寫得饒有興趣,畫滿了紅紅的修改符號。書寫最漂亮的是英語課堂作業本,字母個個寫得圓潤,還有斜體的,無論是美觀度,還是書面整潔,都是萬里挑一的。我一頁一頁地翻,看得津津有味,心情也不覺地愉快起來,不知不覺就翻到了自己班級的了,寫得也不亞于別班。潔白的紙上,寫著一行行整整齊齊的字,像大樹挺拔著,每個字似乎都有生命。原本我還沉浸在班級的書法作品中,但是當我看到自己的作業本時,不少字擠在一起,歪七扭八,大小不一,我羞愧地低下了頭。

  雖然只是一次作業展,但是給我留下了深刻的印象,別人的字寫得是那么認真,那么漂亮,真是“山外有山,人外有人”。我的作業雖然也被選上了,可是和別人一比,真是自嘆不如,在這同時,我也意識到了自己應該對學習有更認真的態度。

  作業展覽觀后感第4篇

  昨天下午,我參加了在實驗小學舉行的作業展評活動,我們班的作業也受展之列,對比別的地方的優秀作業,真是受益非淺,深有感觸。

  一進展室,就看見各個學校的字跡整潔、規范的優秀作業都整整齊齊地擺在桌子上,封面完好無損。我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業都完成得如此優秀,每一個字,甚至是一個標點符號都寫得如此工整;作業的內容也是非常豐富,各式各樣;老師的批改都是一筆一畫,一絲不茍,本本鼓勵的話語使人感到一種向上的動力。我按相機快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧,平時布置的作業,有時,我只是草草了事,批語也寫的潦潦草草,一點也不工整。現在回想起來真是對不起學生、也對不起自己啊!再往前走,看到了一本本精美的,八開紙大小的本子,封面非常的精美。走近一看,原來是育才小學的作文集呀!。我出于好奇,隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。里面的內容寫得十分好,文章用了許多擬人句、比喻句、列數字等寫作手法,把文章寫得無比生動、形象、具體,讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。老師的評價、學生和自評、小伙伴的批語,圈圈點點,一篇作文經過這樣一批改,學生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報,自能作文等。真是名副其實啊,作文寫得如此好,怎能沒有特色呢?

  參觀展覽讓我學校到了很多東西,教育局舉辦的這次作業展評活動,正是為我們在如何處理作業這個環節,起到了很好的指引作用。有手抄報的做法,作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸啊!

  觀摩了作業展后,回來整理相機里的圖片,對照我們自己的作業,我發現我們班學生的作業還存在著許多不足。如:個別孩子的作業字跡不夠工整,作業頁面也不夠整潔等等。老師的鼓勵性評語還太單調等。這些問題都有待于在以后的作業中加以改善。

  作業展覽觀后感第5篇

  上個星期五,我們學校舉辦了一次作業展覽。

  展覽的作業本都是同學們寫出來的非常優秀的作業。記得那次我看了一個二年級小學生的《語文同步學習》,上面幾乎全都是A+,準確率非常高。我想:我一定要向他學習。

  接著,我又去看三年級的作業。首先看的是石博文的。他的字寫得端端正正,特別好看。我還看了一些我不認識的同學的作業,都寫得挺好。

  然后,我又把目光轉向了我們班。一到這個展覽區,我就先找字寫得好的,準確率高的看。結果我找到了一個滿本都是A+的本子,翻過來一看,竟是葛宇琪的,她寫得非常整潔、工整。

  五年級和六年級我就不熟悉了,有些東西甚至我還不懂。可是,我還是專心地看了他們的作文和英語練習。當我看五年級的作文時,我突然發現他們寫的都是一個題目:“一次辯論會”,原來他們班也舉行了一次辯論會。六年級的英語本上都是很長的單詞和短語,他們都寫得很認真,雖然我連一個人的名字也不認識,但是看了他們的作業,我也大有收獲了。

  這次,我看見了很多優秀的同學寫的作業,我要向他們好好學習。

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